Parametri
- 224pagine
- 8 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
Ci sono attualmente del libroDějiny pedagogiky (2010 ) in magazzino.
Acquisto del libro
Dějiny pedagogiky, Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Lingua
- Pubblicato
- 2010
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 8,99 €
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Dějiny pedagogiky
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Editore
- Grada
- Pubblicato
- 2010
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 224
- ISBN10
- 8024724294
- ISBN13
- 9788024724294
- Serie
- Ritiro
- Pedagogika
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Libri di testo, Libri di testo universitari, Pedagogia, Educazione, istruzione, Società, Storia Culturale, Pedagogia speciale, Storia dell'Istruzione, Storia della Pedagogia
- Valutazione
- 3,8 su 5
- Descrizione
- Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.