Parametri
- 165pagine
- 6 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Metodická příručka pro učitele chemie na základních a středních školách přináší nejen informace o vývoji výuky chemie a systému současného chemického vzdělávání, ale především popis nejrůznějších metod práce učitelů a žáků. V souvislosti s novým rámcově vzdělávacím programem se mění pojetí výuky od klasického seznamování s neměnnou soustavou poznatků k novým metodám, které povedou k větší aktivitě studentů a umožní jim novým poznatkům porozumět a aplikovat je v praxi. Jedná se např. o rozvíjení metod kritického myšlení ve výuce chemie, experimentální a praktická práce v procesu učení i nejrůznější způsoby průběžného monitoringu a hodnocení práce studentů. Knihu doplňují rozsáhlé přílohy obsahující schémata postupů práce, příklady úloh pro cvičení, příklady úryvků pro práci s textem, příklady hodnocených kritérií a bodování žákovské práce. Na závěr je uvedeno porovnání výukových metod.
Acquisto del libro
Moderní výuka chemie, O. D. West
- Lingua
- Pubblicato
- 2009
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Moderní výuka chemie
- Lingua
- Ceco
- Autori
- O. D. West
- Editore
- Triton
- Pubblicato
- 2009
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 165
- ISBN10
- 807387234X
- ISBN13
- 9788073872342
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Libri di testo, Scienza e Matematica, Scienze Naturali, Altri libri di testo, Libri di testo universitari, Pedagogia, Manuali di chimica
- Descrizione
- Metodická příručka pro učitele chemie na základních a středních školách přináší nejen informace o vývoji výuky chemie a systému současného chemického vzdělávání, ale především popis nejrůznějších metod práce učitelů a žáků. V souvislosti s novým rámcově vzdělávacím programem se mění pojetí výuky od klasického seznamování s neměnnou soustavou poznatků k novým metodám, které povedou k větší aktivitě studentů a umožní jim novým poznatkům porozumět a aplikovat je v praxi. Jedná se např. o rozvíjení metod kritického myšlení ve výuce chemie, experimentální a praktická práce v procesu učení i nejrůznější způsoby průběžného monitoringu a hodnocení práce studentů. Knihu doplňují rozsáhlé přílohy obsahující schémata postupů práce, příklady úloh pro cvičení, příklady úryvků pro práci s textem, příklady hodnocených kritérií a bodování žákovské práce. Na závěr je uvedeno porovnání výukových metod.