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La disoccupazione giovanile in Italia ha radici più profonde della crisi economica. I giovani non sono preparati per il lavoro del Ventunesimo secolo, e le famiglie, con i loro pregiudizi e stereotipi, contribuiscono a questa situazione. Oggi, i datori di lavoro cercano nei giovani meno “mestiere” e più responsabilità, spirito critico e capacità comunicative, elementi che i genitori faticano a comprendere. Anche le scuole e le università, con poche eccezioni, non riescono a fornire queste competenze. Tuttavia, i giovani e le loro famiglie non possono attendere una riforma dell’istruzione; hanno domande urgenti. Quale percorso scolastico scegliere? Perché la laurea non è più sufficiente? Quali esperienze extrascolastiche sono utili? Come trovare il lavoro giusto? Come rimediare se il percorso scelto non porta ai risultati sperati? Attraverso un’analisi dei dati sull’istruzione e sull’occupazione, interviste a imprenditori e testimonianze di giovani che hanno avuto successo, gli autori dimostrano che è possibile costruire il proprio percorso. È fondamentale provare a disegnare il proprio futuro, perché è possibile farlo.
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La ricreazione è finita - Scegliere la scuola, trovare il lavoro, Roger Abravanel, Luca D'Agnese
- Lingua
- Pubblicato
- 2015
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- (Copertina rigida),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 0,99 €
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- Titolo
- La ricreazione è finita - Scegliere la scuola, trovare il lavoro
- Lingua
- Italiano
- Autori
- Roger Abravanel, Luca D'Agnese
- Editore
- RCS Libri S.p.A.
- Pubblicato
- 2015
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 295
- ISBN10
- 881707571X
- ISBN13
- 9788817075718
- Serie
- Descrizione
- La disoccupazione giovanile in Italia ha radici più profonde della crisi economica. I giovani non sono preparati per il lavoro del Ventunesimo secolo, e le famiglie, con i loro pregiudizi e stereotipi, contribuiscono a questa situazione. Oggi, i datori di lavoro cercano nei giovani meno “mestiere” e più responsabilità, spirito critico e capacità comunicative, elementi che i genitori faticano a comprendere. Anche le scuole e le università, con poche eccezioni, non riescono a fornire queste competenze. Tuttavia, i giovani e le loro famiglie non possono attendere una riforma dell’istruzione; hanno domande urgenti. Quale percorso scolastico scegliere? Perché la laurea non è più sufficiente? Quali esperienze extrascolastiche sono utili? Come trovare il lavoro giusto? Come rimediare se il percorso scelto non porta ai risultati sperati? Attraverso un’analisi dei dati sull’istruzione e sull’occupazione, interviste a imprenditori e testimonianze di giovani che hanno avuto successo, gli autori dimostrano che è possibile costruire il proprio percorso. È fondamentale provare a disegnare il proprio futuro, perché è possibile farlo.