Bookbot

Maggiori informazioni sul libro

Držíte v rukou publikaci, jež vznikla díky spolupráci učitelů mateřských škol a vysokoškolských pedagogů, kteří připravují budoucí učitele na pedagogických fakultách v České republice, na Slovensku a ve Slovinsku. Cilem publikace je bliže osvětlit principy dvou inovativních strategií - projektového vzdělávání a činnostního učení v kontextu současných přístupů k předškolnímu vzdělávání. Tyto strategie plně reflektují osobnostně orientovaný model výchovy, který je uplatňován v současném předškolním vzdělávání. Obě strategie chtějí umožnit dítěti, aby bylo v procesech učení co nejaktivnější, aby bylo schopné klást otázky a hledat na ně spolu s ostatními odpovědi. Oba přístupy však využívají jiné postupy. Učitel se učí přijímat novou roli průvodce dítěte. Jsou objasněny principy těchto vzdělávacích strategií a příklady ukazují, jak mohou být v mateřských školách využívány Každá kapitola je sestavena tak, aby učiteli pomohla danou strategii samostatně uplatnit v praxi. Na tuto část navazuje soubor příkladů Ukázky pocházejí z činnosti mateřských škol zapojených do ERASMUS+ projektu Learning by Doing a jsou doplněny komentáři učitelů, kteří projekty v mateřských školách realizovali.

Acquisto del libro

Projektové a činnostní učení v předškolním vzdělávání, Barbora Loudová Stralczynská, Eva Koželuhová, Mária Vargová, Miriam Uhrinová, Zlatica Huľová, Jozef Benyak, Marta Licardo, Nika Golob, Darja Antolin Drešar, Sabina Šinko, Ana Tina Jurgec, Barbora Jašková, Alena Pokorná, Jana Kvitová, Iva Pustková, vla Macháčová, Vendula Turnerová, Irena Hanyš Holemá, Tatiana Slotová, Eva Kostíková, Zuzana Šímová

Lingua
Pubblicato
2022
product-detail.submit-box.info.binding
(In brossura),
Condizioni del libro
In buone condizioni
Prezzo
9,49 €

Metodi di pagamento

Titolo
Projektové a činnostní učení v předškolním vzdělávání
Sottotitolo
Metodika pro učitele
Lingua
Ceco
Pubblicato
2022
Formato
In brossura
ISBN10
8074965228
ISBN13
9788074965227
Serie
Tag
Descrizione
Držíte v rukou publikaci, jež vznikla díky spolupráci učitelů mateřských škol a vysokoškolských pedagogů, kteří připravují budoucí učitele na pedagogických fakultách v České republice, na Slovensku a ve Slovinsku. Cilem publikace je bliže osvětlit principy dvou inovativních strategií - projektového vzdělávání a činnostního učení v kontextu současných přístupů k předškolnímu vzdělávání. Tyto strategie plně reflektují osobnostně orientovaný model výchovy, který je uplatňován v současném předškolním vzdělávání. Obě strategie chtějí umožnit dítěti, aby bylo v procesech učení co nejaktivnější, aby bylo schopné klást otázky a hledat na ně spolu s ostatními odpovědi. Oba přístupy však využívají jiné postupy. Učitel se učí přijímat novou roli průvodce dítěte. Jsou objasněny principy těchto vzdělávacích strategií a příklady ukazují, jak mohou být v mateřských školách využívány Každá kapitola je sestavena tak, aby učiteli pomohla danou strategii samostatně uplatnit v praxi. Na tuto část navazuje soubor příkladů Ukázky pocházejí z činnosti mateřských škol zapojených do ERASMUS+ projektu Learning by Doing a jsou doplněny komentáři učitelů, kteří projekty v mateřských školách realizovali.