Parametri
- 119pagine
- 5 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Skripta Didaktická technika pro učitele se zaměřují na klíčové aspekty didaktické technologie. Úvodní část se věnuje teorii materiálních didaktických prostředků, technickým výukovým nástrojům a kybernetické pedagogice. Následující kapitoly rozebírají různé kategorie didaktické techniky, funkční principy a uspořádání klasických i moderních zařízení, včetně jejich obsluhy a výukového využití. Zmiňují se také způsoby tvorby a využití zvukových, obrazových a datových nosičů. Kapitola o nepromítaném záznamu shrnuje informace o tabulích a prezentačních plochách, včetně zásad psaní na tabuli. Dále se probírají promítací plochy, diaprojekce a moderní zvuková technika. Televizní technika zahrnuje kamery, moderní televize a školní televizní okruhy. Videotechnika se zaměřuje na videorekordéry, videokamerami a interaktivní desky. Část o počítačové technice popisuje osobní počítače, sítě a výukové programy, včetně využití Internetu. Analyzují se výhody a nevýhody počítačů ve výuce a právní problémy spojené s jejich nasazením. Předposlední kapitola se věnuje multimédiím, zatímco poslední kapitola se zaměřuje na ergonomii práce s AV prostředky a počítači, včetně prevence zrakových a pohybových obtíží. Součástí je také souhrn použité literatury.
Acquisto del libro
Didaktická technika pro učitele, Josef Hlavatý
- Lingua
- Pubblicato
- 2002
- Rilegatura
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 6,19 €
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Didaktická technika pro učitele
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Josef Hlavatý
- Pubblicato
- 2002
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 119
- ISBN10
- 8070804793
- ISBN13
- 9788070804797
- Serie
- Descrizione
- Skripta Didaktická technika pro učitele se zaměřují na klíčové aspekty didaktické technologie. Úvodní část se věnuje teorii materiálních didaktických prostředků, technickým výukovým nástrojům a kybernetické pedagogice. Následující kapitoly rozebírají různé kategorie didaktické techniky, funkční principy a uspořádání klasických i moderních zařízení, včetně jejich obsluhy a výukového využití. Zmiňují se také způsoby tvorby a využití zvukových, obrazových a datových nosičů. Kapitola o nepromítaném záznamu shrnuje informace o tabulích a prezentačních plochách, včetně zásad psaní na tabuli. Dále se probírají promítací plochy, diaprojekce a moderní zvuková technika. Televizní technika zahrnuje kamery, moderní televize a školní televizní okruhy. Videotechnika se zaměřuje na videorekordéry, videokamerami a interaktivní desky. Část o počítačové technice popisuje osobní počítače, sítě a výukové programy, včetně využití Internetu. Analyzují se výhody a nevýhody počítačů ve výuce a právní problémy spojené s jejich nasazením. Předposlední kapitola se věnuje multimédiím, zatímco poslední kapitola se zaměřuje na ergonomii práce s AV prostředky a počítači, včetně prevence zrakových a pohybových obtíží. Součástí je také souhrn použité literatury.