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Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz

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  • 85pagine
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Thema des Nationalen Forschungsprogramms 33 (NFP33) ist die Wirksamkeit der Bildungssysteme in der Schweiz. Gegenstand der Forschungsarbeit sind Bildungsinstitutionen und Prozesse und das in ihnen und durch sie Bewirkte. An Beispielen wird gezeigt, wie Forschung dazu beitragen kann, die Flexibilität und das Innovationspotential des Bildungswesens zu erhöhen, die Fähigkeit zur Evaluation und Selbstevaluation zu fördern und das erzieherische Handeln wirksamer zu gestalten.

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Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz, Fritz Oser, Jürgen Oelkers

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Pubblicato
2000,
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Titolo
Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz
Lingua
Tedesco
Editore
SKBF
Pubblicato
2000
Pagine
85
ISBN10
3908117542
ISBN13
9783908117544
Serie
Tag
Descrizione
Thema des Nationalen Forschungsprogramms 33 (NFP33) ist die Wirksamkeit der Bildungssysteme in der Schweiz. Gegenstand der Forschungsarbeit sind Bildungsinstitutionen und Prozesse und das in ihnen und durch sie Bewirkte. An Beispielen wird gezeigt, wie Forschung dazu beitragen kann, die Flexibilität und das Innovationspotential des Bildungswesens zu erhöhen, die Fähigkeit zur Evaluation und Selbstevaluation zu fördern und das erzieherische Handeln wirksamer zu gestalten.