Perspektiven der Germanistik in Europa
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Im Februar 2004 fand in Berlin die Tagung „Zukunftsperspektiven der Germanistik in Europa“ statt. Sie wurde gemeinsam vom Beirat Germanistik des DAAD und vom Deutschen Germanistenverband initiiert und vorbereitet und war in vier Sektionen unterteilt: 1. Deutschlandstudien und Kulturwissenschaftliche Europäische Studien: Entwicklungsperspektiven einer Germanistik in Europa 2. Germanistik – Lehrerausbildung – Sprachunterricht 3. Mehrsprachige Wissenschaft 4. Berufsbezug und Praxisorientierung in der Germanistik Die vier genannten Schwerpunktthemen sollten die aktuellen Diskussionen um die Ausweitung des Gegenstandsbereichs der Germanistik im Rahmen von Deutschlandstudien und Europastudien aufnehmen, eines der zentralen Praxisfelder, nämlich Lehrerausbildung und Sprachunterricht in verschiedenen Ausgestaltungsformen vergleichend erörtern, die Auseinandersetzung um Konzepte von Mehrsprachigkeit in den Wissenschaften in Verbindung mit Perspektiven für das Deutsche als Wissenschaftssprache thematisieren und schließlich das Verhältnis von Wissenschafts- und Berufsfeldorientierung im Fach erörtern und exemplarische Praxisfelder vorstellen.
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Perspektiven der Germanistik in Europa, Eva Neuland
- Lingua
- Pubblicato
- 2005
- Rilegatura
- (In brossura),
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- 8,19 €
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- Titolo
- Perspektiven der Germanistik in Europa
- Sottotitolo
- Tagungsbeiträge
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Eva Neuland
- Editore
- Iudicium Verlag
- Pubblicato
- 2005
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 424
- ISBN10
- 3891294107
- ISBN13
- 9783891294109
- Serie
- Descrizione
- Im Februar 2004 fand in Berlin die Tagung „Zukunftsperspektiven der Germanistik in Europa“ statt. Sie wurde gemeinsam vom Beirat Germanistik des DAAD und vom Deutschen Germanistenverband initiiert und vorbereitet und war in vier Sektionen unterteilt: 1. Deutschlandstudien und Kulturwissenschaftliche Europäische Studien: Entwicklungsperspektiven einer Germanistik in Europa 2. Germanistik – Lehrerausbildung – Sprachunterricht 3. Mehrsprachige Wissenschaft 4. Berufsbezug und Praxisorientierung in der Germanistik Die vier genannten Schwerpunktthemen sollten die aktuellen Diskussionen um die Ausweitung des Gegenstandsbereichs der Germanistik im Rahmen von Deutschlandstudien und Europastudien aufnehmen, eines der zentralen Praxisfelder, nämlich Lehrerausbildung und Sprachunterricht in verschiedenen Ausgestaltungsformen vergleichend erörtern, die Auseinandersetzung um Konzepte von Mehrsprachigkeit in den Wissenschaften in Verbindung mit Perspektiven für das Deutsche als Wissenschaftssprache thematisieren und schließlich das Verhältnis von Wissenschafts- und Berufsfeldorientierung im Fach erörtern und exemplarische Praxisfelder vorstellen.