Bookbot

Max Van Manen

    Max van Manen è un eminente studioso di metodologia e pedagogia fenomenologica. Il suo lavoro esplora a fondo le dimensioni etiche della ricerca e della scrittura, basandosi su una profonda comprensione dell'esperienza umana. Attualmente dirige seminari di dottorato e sta lavorando a diversi libri che sviluppano ulteriormente le sue intuizioni sulla pratica fenomenologica. Il suo approccio enfatizza la riflessione ponderata e la responsabilità etica sia nell'educazione che nella ricerca.

    Kindheit und Geheimnisse
    Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat
    The Tone of Teaching
    • V knize Pedagogický takt: Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat Max van Manen zkoumá povahu vztahů mezi dospělými a dětmi. Na srozumitelných příkladech ukazuje, jak jednání učitelů, vychovatelů i rodičů závisí na citlivém porozumění, vstřícné pozornosti a tvořivé schopnostijednat bezprostředně, starostlivě i vhodně, a přibližuje tak pedagogické fenomény, které jsou jádrem dobré pedagogické praxe.

      Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat2024
    • The Tone of Teaching

      • 55pagine
      • 2 ore di lettura

      In The Tone of Teaching, bestselling author Max van Manen defines sound pedagogy as the ability to distinguish effectively between what is appropriate and what is less appropriate in our communications and dealings with children and young people as parents and educators. The author shows how tactful educators develop a caring attentiveness to the uniqueness of children and their individual lives. He describes how this tone of teaching can be sustained by cultivating a certain kind of seeing, listening, and responding to each child in each particular situation. The book offers practical insights for both educators and parents.

      The Tone of Teaching1997
      5,0