Greg Ashman approfondisce la scienza dell'apprendimento, con l'obiettivo di migliorare l'insegnamento della matematica e di altre materie. Il suo lavoro si concentra sulla ricerca educativa e sull'applicazione pratica delle scoperte in aula. Si impegna a fornire agli educatori gli strumenti e le intuizioni necessari per comprendere meglio i processi di apprendimento degli studenti. Il suo obiettivo finale è quello di promuovere ambienti educativi più efficaci e coinvolgenti.
Cognitive load theory is a vital model for understanding how school students learn, but it's often misunderstood and difficult to use effectively in the classroom. Greg Ashman guides you through the details with a clear jargon-free focus on how an understanding of cognitive load theory can enhance your teaching.
In this smart and accessible book, Greg Ashman explores how you can harness the potential of these often misunderstood and misapplied teaching methods to achieve positive learning outcomes for the students you teach.