Le migrazioni differiscono dalle immigrazioni: queste ultime, infatti, possono essere sottoposte a controllo, la politica può servirsene, l'opinione pubblica può schierarsi a favore o contro di esse. Niente di tutto questo è possibile invece per le migrazioni. Violente o pacifiche che siano, sono come i fenomeni naturali: avvengono e nessuno le può controllare. Da sempre, i popoli si sono spostati da un territorio all'altro e, così facendo, hanno fondato civiltà, hanno creato e modificato culture, si sono adattati, hanno modificato l'ambiente in cui migravano, creando costumi e lingue nuove. Nell'epoca della disinformazione e della violenza, questo testo di Umberto Eco getta nuova luce sull'argomento che più divide l'opinione pubblica italiana e consegna al lettore un'interpretazione illuminante, rivoluzionaria, validissima del mondo in cui viviamo, e di come l'umanità tutta è riuscita a costruirlo
Książka przedstawia dzieje literatury włoskiej od średniowiecza do
współczesności, w podziale na epoki. Każdą epokę wprowadza wstęp ogólny, po
którym następuje omówienie najważniejszych nurtów, zjawisk i pisarzy oraz
węzłowych problemów gatunkowych (rozwój liryki, dramatu, powieści, przełomy
literackie). Podręcznik zawiera cytaty z wypowiedzi krytyków i historyków
literatury, informacje historyczne, kulturowe i biograficzne, definicje
zjawisk i nurtów literackich, cytaty z tłumaczeń literatury włoskiej na język
polski, informacje o percepcji literatury włoskiej w Polsce.
Kalejdoskop ucznia. Informatyka z CD do klasy 2 to publikacja, która w ciekawy
i przystępny sposób uczy, jak pracować i bawić się z komputerem. To 30
inspirujących i rozwijających kreatywne myślenie lekcji , które zostały
ułożone w przemyślany sposób. Każda lekcja składa się z części teoretycznej i
dwuetapowej ćwiczeniowej poleceń do wykonania zawartych w podręczniku i
ćwiczeń z komputerem oraz na płycie, doskonalących i utrwalających poznane
zagadnienia. Oprócz lekcji z edytora grafiki i tekstu, na których uczeń
wykonuje operacje zmiany rozmiaru, kopiowania, wklejania i usuwania elementów,
są również lekcje poświęcone bezpieczeństwu w internecie, umiejętności
wykorzystywania kalkulatora na lekcjach matematyki oraz umiejętności
korzystania z prezentacji multimedialnej. Zgodnie z obowiązującą podstawą
programową, w publikacji znajdują się lekcje poświęcone programowaniu,
wykorzystujące postacie z lektur. Programowanie rozwija m.in. myślenie
przyczynowo - skutkowe oraz wyobraźnię uczniów, a zagadki i łamigłówki są
drogą do odkrywania algorytmów. Zaletą publikacji jest quiz wiedzy To już
wiem!, który pozwala sprawdzić, w jakim stopniu uczniowie opanowali materiał.
Kalejdoskop ucznia. Informatyka do kl.2 jest zgodny z podstawą programową
kształcenia ogólnego pod względem treści i wymagań, poszerza również
umiejętności o kompetencje medialne, czyli umiejętności wyszukiwania,
sprawnego selekcjonowania, przetwarzania i twórczego wykorzystania informacji.
Publikacja z takim układem treści będzie dużą pomocą dla nauczyciela w
prowadzeniu zajęć z informatyki. Teoria przedstawiana jest krok po kroku, w
skondensowanej formie, wszystkie ważne elementy zostały zaznaczane na
zrzutach, dzięki czemu uczeń bardzo szybko orientuje się, co powinien zrobić.
Ćwiczenia ułożone są według stopnia trudności. Lekcje z programowania są tak
przygotowane, żeby mógł je poprowadzić każdy nauczyciel, nawet bez
specjalistycznego przygotowania. Płyta, która wchodzi w skład zestawu jest
ściśle skorelowana z zeszytem ćwiczeń. Zawiera ponad 100 ciekawych i
różnorodnych ćwiczeń, w tym quizy, zagadki i gry, memory, które nie znudzą
uczniów, a będą dla nich świetną zabawą. Większość bloków ćwiczeniowych jest
oparta na zasadzie stopniowania trudności. Dzięki temu uczeń zdolniejszy ma
możliwość pogłębienia wiedzy, a pracujący trochę wolniej powtórzy w swoim
tempie te zagadnienia, które sprawiają mu kłopot. Uczniowie mają możliwość
rozwijania swojej kreatywności. Nauczyciel dysponujący płytą z tak dużą liczbą
ćwiczeń może indywidualizować pracę z uczniami, co bardzo ułatwi prowadzenie
lekcji, jak również przyczyni się do poprawy wyników nauczania, nie tylko z
informatyki, lecz także z jęz. polskiego czy matematyki, gdyż dzięki zadaniom
z tych właśnie dziedzin edukacji można ćwiczyć oraz powtarzać różne
zagadnienia z tych przedmiotów. Ćwiczenia na płycie są bardzo przydatnym
narzędziem dla nauczyciela w tym zakresie. Dzięki quizom po I i II semestrze
nauczyciel ma możliwość szybkiego sprawdzenia stopnia opanowania materiału
przez uczniów.
