Romano Luperini Libri

Cento canti di altissima poesia: la Divina Commedia è considerata il primo testo della letteratura italiana. L'opera immortale del nostro sommo poeta è qui presentata in un'edizione che riproduce il testo critico secondo l'ultima vulgata stabilita da Giorgio Petrocchi. Il primo a definire "Divina" la Commedia di Dante fu Boccaccio; il titolo Divina Commedia risulta per la prima volta in una edizione del 1555. Il senso del viaggio dantesco nell'oltretomba può essere rintracciato nella discussa Epistola a Cangrande della Scala - al quale l'autore dedica il Paradiso: Dante spiega di aver voluto mostrare agli uomini che l'unico modo per elevarsi dalla loro condizione di peccatori e per conquistare verità e salvezza è affidarsi al retto uso della ragione. Un viaggio allegorico attraverso cui il poeta, e con lui l'umanità tutta, riesce ad abbandonare "la selva oscura" della propria miseria per rendersi degno di attingere al divino. -- 4ème de couverture

Questo manuale propone un nuovo paradigma didattico basato su. All'opera si collega un sistema didattico integrato multimediale per lo studio della letteratura italiana: un repertorio in costante aggiornamento con centinaia tra video, testi ed esercizi, percorsi di approfondimento, materiali di aggiornamento, indicizzato e fruibile attraverso un motore di ricerca. Uno strumento per espandere la lezione tradizionale e per lavorare in una 'classe virtuale' interattiva. Il metodo induttivo: in modo che il carattere di un'epoca si possa evincere dalla lettura dei testi; i Grandi libri: analizzati sempre a partire dall'Incipit e attraversati tematicamente; l'impianto tematico: che considera la letteratura come un grande serbatoio dell'immaginario.

Questo manuale propone un nuovo paradigma didattico basato su Prometeo, sistema didattico integrato multimediale. All'opera si collega un sistema didattico integrato multimediale per lo studio della letteratura italiana, un repertorio in costante aggiornamento con centinaia di testi ed esercizi, percorsi di approfondimento, mappe concettuali, aggiornamento, indicizzato e fruibile attraverso un motore di ricerca. Uno strumento per espandere la lezione tradizionale e per lavorare in una 'classe virtuale' mediante: il metodo induttivo, in modo che il carattere di un'epoca si possa evincere dalla lettura dei testi; i Grandi libri, analizzati sempre a partire dall'Incipit e attraversati tematicamente; l'impianto tematico, che considera la letteratura come un grande serbatoio dell'immaginario.

Allopera si collega un sistema didattico integrato multimediale per lo studio della letteratura italiana: un repertorio in costante aggiornamento con centinaia tra vides, testi ed esercizi, percorsi di approfondimento, materiali aggiornamento, indicizzato e fruibile attraverso un motore di ricerca. Uno strumento per espandere la lezione tradizionale e per lavorare in una 'classe virtuale' interattiva. Questo manuale propone un NUOVO PARADIGMA DIDATTICO basato su • il metodo induttivo: in modo che il carattere di un'epoca si possa evincere dalla lettura dei testi; • i Grandi libri: analizzati sempre a partire dall'Incipit e attraversati tematicamente; • l'impianto tematico: che considera la letteratura come un grande serbatoio dell'immaginario.

Questo manuale propone un NUOVO PARADIGMA DIDATTICO basato su prometeo sistema didattico integrato multimediale. All'opera si collega un sistema didattico integrato multimediale per lo studio della letteratura italiana: un repertorio in costante aggiornamento con centinaia tra video, testi ed esercizi, percorsi di approfondimento, materiali di aggiornamento, indicizzato e fruibile attraverso un motore di ricerca. Uno strumento per espandere la lezione tradizionale e per lavorare in una 'classe virtuale' interattiva. Il metodo induttivo: in modo che il carattere di un'epoca si possa evincere dalla lettura dei testi; i Grandi libri: analizzati sempre a partire dall'Incipit e attraversati tematicamente; l'impianto tematico: che considera la letteratura come un grande serbatoio dell'immaginario.

Un solido impianto culturale e didattico in linea con il nuovo esame di Stato. Liberi di interpretare si caratterizza per il solido impianto culturale e didattico e per la nuova impostazione strutturale, che rende il percorso lineare, riconoscibile, leggero pur mantenendo un forte valore scientifico e formativo, mettendo in primo piano proprio l'aspetto interpretativo che oggi caratterizza la nuova prova d'esame. In più, una nuova rubrica dal titolo Liberi di interpretare, propone Laboratori dell'interpretazione su nodi critici problematici.