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La dimensión afectiva en el aprendizaje

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En esta obra se presentan, organizados de forma sistemática, los principales conceptos relativos a la afectividad en la clase de idiomas desde las tres perspectivas analizadas: el alumno, el profesor y la situación de aprendizaje

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La dimensión afectiva en el aprendizaje, Jane Arnold

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2000
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(In brossura),
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