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Focusing on the intersection of critical literacy and place-conscious pedagogy, this book illustrates how in-depth exploration of local elements can enhance students' academic learning and literacy. It advocates for a teaching approach that fosters social justice, emphasizing the potential for transformative education through meaningful engagement with one's environment.
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Literacy, Place, and Pedagogies of Possibility, Barbara Comber
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- 2015
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- (Copertina rigida)
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