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- 281pagine
- 10 ore di lettura
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In che modo si conosce ciò che si crede di conoscere? Si è abituati a pensare che la realtà può essere "scoperta". Al contrario, il costruttivismo sostiene che ciò che viene chiamato realtà è un'interpretazione personale, un modo particolare di osservare e spiegare il mondo che viene costruito attraverso la comunicazione e l'esperienza. La realtà non verrebbe quindi scoperta, ma "inventata". In questo volume si discute dell'utilità e della necessità di sostituire la tradizionale concezione della conoscenza come rappresentazione di una realtà esterna al soggetto con una epistemologia che interpreta la relazione fra conoscenza e realtà nei termini della relazione di "adatto" nel nuovo senso delle scienze evolutive.
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La realtà inventata, Paul Watzlawick, U. Lipka, Rolf Breuer
- Lingua
- Pubblicato
- 2006
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- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
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- 1,99 €
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- Titolo
- La realtà inventata
- Sottotitolo
- Contributi al costruttivismo
- Lingua
- Italiano
- Autori
- Paul Watzlawick, U. Lipka, Rolf Breuer
- Editore
- Feltrinelli Editore
- Pubblicato
- 2006
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 281
- ISBN10
- 8807819058
- ISBN13
- 9788807819056
- Serie
- Tag
- Saggistica, Arte / Cultura, Scienze sociali, Commercio, Tecnologia & Ingegneria, Auto-aiuto, Temi psicologici, Tematica filosofica, Filosofia, Computer & Internet, Crescita personale, Scienza, Letteratura tedesca, Design, Realtà
- Valutazione
- 3,9 su 5
- Descrizione
- In che modo si conosce ciò che si crede di conoscere? Si è abituati a pensare che la realtà può essere "scoperta". Al contrario, il costruttivismo sostiene che ciò che viene chiamato realtà è un'interpretazione personale, un modo particolare di osservare e spiegare il mondo che viene costruito attraverso la comunicazione e l'esperienza. La realtà non verrebbe quindi scoperta, ma "inventata". In questo volume si discute dell'utilità e della necessità di sostituire la tradizionale concezione della conoscenza come rappresentazione di una realtà esterna al soggetto con una epistemologia che interpreta la relazione fra conoscenza e realtà nei termini della relazione di "adatto" nel nuovo senso delle scienze evolutive.