Parametri
- 128pagine
- 5 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Řazení kapitol učebnic je netradiční a k výrazné změně dochází také ve strukturaci učiva chemie. Snahou autorů je stírat (a především vůbec nevytvářet) hranice mezi anorganickou a organickou chemií a vycházet od dějů, které jsou žákům blízké a známé, k dějům, které vnímají abstraktněji. Značný důraz je věnován vztahu chemie a životního prostředí v souvislosti s ekologickou výchovou a trvale udržitelným rozvojem. V učebnici pro 9. ročník se věnujeme také zásadám správného jednání v případě mimořádných událostí (havárie, požár, úniky nebezpečných látek). Učebnice obsahují dvanáct návodů na laboratorní cvičení k šesti tematickým celkům (vždy ve dvou variantách).
Acquisto del libro
Chemie 9. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia, Jiří Škoda, Pavel Doulík
- Lingua
- Pubblicato
- 2007
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- Danneggiato
- Prezzo
- 2,56 €
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Chemie 9. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Jiří Škoda, Pavel Doulík
- Editore
- Fraus
- Pubblicato
- 2007
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 128
- ISBN10
- 8072385844
- ISBN13
- 9788072385843
- Serie
- Tag
- Saggistica, Libri di testo, Scienza e Matematica, Scienze Naturali, Altri libri di testo, Chimica, Manuali di chimica
- Descrizione
- Řazení kapitol učebnic je netradiční a k výrazné změně dochází také ve strukturaci učiva chemie. Snahou autorů je stírat (a především vůbec nevytvářet) hranice mezi anorganickou a organickou chemií a vycházet od dějů, které jsou žákům blízké a známé, k dějům, které vnímají abstraktněji. Značný důraz je věnován vztahu chemie a životního prostředí v souvislosti s ekologickou výchovou a trvale udržitelným rozvojem. V učebnici pro 9. ročník se věnujeme také zásadám správného jednání v případě mimořádných událostí (havárie, požár, úniky nebezpečných látek). Učebnice obsahují dvanáct návodů na laboratorní cvičení k šesti tematickým celkům (vždy ve dvou variantách).