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Virtueller Campus

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Die Hochschulen spielen eine entscheidende Rolle in der Entwicklung zur Informationsgesellschaft. Doch wie verändern sie sich unter den neuen Bedingungen? Nutzen sie die neuen Medien effektiv zur Verbesserung von Lehren und Lernen? Werden traditionelle Lehrformen wie Vorlesungen und Seminare durch individuelles, netzgestütztes Studieren und Tele-Learning ersetzt, oder sind gemischte Lernformen, die virtuelles Lernen mit sozialen Elementen im Präsenzstudium kombinieren, effektiver? Welche infrastrukturellen Anpassungen sind notwendig, um den Anforderungen der Informationsgesellschaft in Lehre und Forschung gerecht zu werden? Diese Fragen wurden auf der Jahrestagung 1996 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) diskutiert. Konzepte für innovatives Lernen und entsprechende Lernmaterialien wurden präsentiert. Die Veröffentlichung dieser Beiträge soll die Diskussion über die genannten Fragen anregen und neue Lösungsansätze fördern. Der Inhalt umfasst verschiedene Bereiche, darunter Konzepte und Infrastrukturen, internationale Projekte sowie kognitionspsychologische und mediendidaktische Ansätze. Zudem werden Beispiele für multimediales Lernen vorgestellt, die die Herausforderungen und Chancen der Informationsgesellschaft für die Hochschulen beleuchten.

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Virtueller Campus, Hartmut Simon

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Pubblicato
1997
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