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Die Arbeit beleuchtet die anhaltenden Klagen über unzureichende Rechtschreibkenntnisse bei Auszubildenden und die Rolle von Einstellungstests, die häufig Rechtschreibkontrollen beinhalten. Insbesondere wird das Diktat als gängige Methode zur Leistungsüberprüfung in Schulen thematisiert. Trotz der Kritik an dieser Methode und der Forderungen nach ihrer Abschaffung bleibt das Diktat in verschiedenen Klassenstufen etabliert. Die Analyse bietet Einblicke in die didaktischen Herausforderungen und die Notwendigkeit einer Reform im Bereich der Rechtschreibvermittlung.
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Kritik am klassischen Diktat und Alternativen für den Rechtschreibunterricht, Bianca Reinisch
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- Pubblicato
- 2010
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- (In brossura)
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