Použití dotykového zařízení v společenskovědních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkEsauritoAvvisami
Použití dotykového zařízení v ekonomických, technických i specializačních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkEsauritoAvvisami
Použití dotykového zařízení v jazykovědných oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkEsauritoAvvisami
Použití dotykového zařízení v uměleckovědních a tělovýchovných oborech na základních a středních školáchDominik NeoralEsauritoAvvisami
Teritoriální politická organizace Západního Balkánu s důrazem na vývoj ve 20. stoletíMiloš FňukalEsauritoAvvisami
Předvstupní očekávání a realita plného členství: zkušenosti členských zemí EU a jejich relevance pro ČRČesko. Ministerstvo vnitra. Odbor přípravy pracovníků ve veřejné správěEsauritoAvvisami
Modlitba sv. Řehoře a Modlitba vyznání hříchů v církevněslovanské a latinské tradiciMiroslav VepřekEsauritoAvvisami
Škola muzejní pedagogiky 1. Poznámky k partnerství výtvarné a muzejní pedagogikyPetra ŠobáňováEsauritoAvvisami
Acta Universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Philosophica: Kontext(y) IIAA.VV.EsauritoAvvisami