Dyslektická čítanka pro 8.-9. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováEsauritoAvvisami
Dyslektická čítanka pro 1.-2. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováEsauritoAvvisami
Dyslektická čítanka pro 2.-3. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováEsauritoAvvisami
Kapitoly ze specifických poruch učení. I, Vymezení současné problematikyMiroslava BartoňováEsaurito4,0Avvisami
Dyslektická čítanka pro 6.-7. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováEsauritoAvvisami
Dyslektická čítanka pro 4.-5. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováEsauritoAvvisami
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií a jejich vliv na řešení učebních úloh ve fyzice a v matematiceLenka PavlíčkováEsauritoAvvisami
Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chováníDrahomíra JucovičováEsauritoAvvisami
Rechenschwäche Heft 2. Verdoppeln und halbieren, Zehnerübergang, Zahlenraum bis 20Annette NeubauerEsauritoAvvisami
Strategie ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a specifické poruchy učeníMiroslava BartoňováEsaurito2,5Avvisami
Oxford Handbooks for Language Teachers: Supporting Learners with Dyslexia in the ELT ClassroomDaloiso MicheleEsauritoAvvisami