Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků z důvodu sociálního znevýhodnění: Druhý stupeň ZŠJana Poche KargerováEsauritoAvvisami
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováEsauritoAvvisami
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinEsauritoAvvisami
Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxiJaroslav ŘíčanEsauritoAvvisami
Analýza dějepisných vzdělávacích programů ve vybraných státech Evropy a její výsledkyDagmar HudecováEsaurito4,0Avvisami
12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambinoDaniel SiegelEsaurito4,3Avvisami