Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků z důvodu sociálního znevýhodnění: Druhý stupeň ZŠJana Poche KargerováEsauritoAvvisami
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováEsauritoAvvisami
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinEsauritoAvvisami
Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxiJaroslav ŘíčanEsauritoAvvisami
Psychologische Grundlagen der Persönlichkeitsentwicklung im pädagogischen ProzessAA.VV.EsauritoAvvisami
