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Dieses Handbuch wurde für die tägliche Unterrichtspraxis geschaffen. Neben zahlreichen erprobten Experimenten und Versuchsbeschreibungen, die man für sein eigenes Unterrichtskonzept auswählen kann, enthält es auch Vorschläge für ganze Unterrichtssequenzen mit den dazugehörigen Versuchen. Es wurde ein praxisnaher Mittelweg zwischen didaktisch-freier Experimentieranleitung einerseits und curricularen Lehrgängen andererseits beschritten. Weil es sich an der Lehrplansumme aller Bundesländer orientiert, besitzt es für alle Bundesländer und alle Schulformen den gleichen hohen praktischen Nutzwert. Das Handbuch ist für den deutschsprachigen Raum zu einem unentbehrlichen Standardwerk geworden.
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Handbuch des Physikunterrichts, Paul Farwig
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- 1992
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