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Multimedia-Agenturen, Verlagen, Plattformanbietern, KmK-Behörden, Personalwirtschaft, Berufsbildungswerken und Unternehmensberatungen bietet diese Studie anhand konkreter Fallbeispiele und quantitativer Messmethoden Einblick in die ELearning-Praxis des deutschen Bildungsmarktes. Dabei gibt vor allem der Lerner Aufschluß über sein Lernverhalten.
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E-Learning in Deutschland 2005, Robert Hanke
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- (In brossura)
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