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Wie viel Verantwortung übernimmt Schule, damit für Jugendliche die deutsche Vergangenheit um der Gegenwart willen präsent bleibt?Welche Formen historisch-politischer Bildung sind im Blick auf "Nationalsozialismus" und "Rechtsextremismus" als Themen des Politik- und Geschichtsunterrichts hilfreich?Für die inhaltliche Auseinandersetzung und didaktische Profilierung werden exemplarisch vier Wege der Annäherung an "die Vergangenheit" beschritten und unter den Stichworten Reflexion - Begegnung - Unterrichten - Anschauung innovativ entfaltet.
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Bevor Vergangenheit vergeht, Thomas Schlag
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- Pubblicato
- 2005
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