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Mit dem Konzept der Lern- und Arbeitsaufgaben steht der berufliche Bildung ein didaktisches Modell zur Verfügung, das es erlabt, die Möglichkeiten der neu geordneten Berufe im Betrieb produktiv zu nutzen. Die Form der Lern- und Arbeitsaufgaben orientiert sich an den konkreten Arbeitsprozessen des Betriebs. Diese werden in mehreren Schritten in ausbildungsgeeignete Lernaufgaben umgesetzt. Der Leitfaden richtet sich an Ausbilderinnen und Ausbilder, die ihre Ausbildung mit Hilfe von Lern- und Arbeitsaufgaben den Erfordernissen und Potenzialen des Unternehmens entsprechend anwendungsbezogen gestalten wollen.
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Ausbilden mit Lern- und Arbeitsaufgaben, Nicolas Schöpf
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- 2005
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- (In brossura)
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