Classroom-Management

Autori

• Hans Toman

Parametri

• Pedagogia

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Das Thema Classroom-Management, als Erweiterung des Begriffs Klassenführung, mag auf den ersten Blick wenig aufregend erscheinen, prägt jedoch den Unterrichtsalltag entscheidend. Der Erfolg des Unterrichts und ein harmonisches Klassenklima hängen stark davon ab. Classroom-Management lässt sich in fünf Kernbereiche gliedern: die Persönlichkeit der Lehrperson, die Schüler, das Unterrichtsgeschehen, weitere Beteiligte und die Infrastruktur. Es umfasst alle Aktivitäten und Verhaltensweisen einer Lehrperson, die darauf abzielen, ein optimales Lernumfeld zu schaffen. Der Begriff Klassenführung beschreibt nur unzureichend die vielfältigen Aufgaben und Kompetenzen der Lehrperson. Das Managen einer Klasse erfordert eine Vielzahl von Fähigkeiten, sowohl bei Lehrpersonen als auch bei Schülern. Classroom-Management beinhaltet Aspekte wie Handhabung, Leitung, Verwaltung und Regulierung des Unterrichts. Die oft unterschätzte Thematik prägt den Schulalltag, insbesondere die Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern. Ziel ist es, Schüler als kompetente Teamlerner zu fördern und Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln. Neue Lernkulturen und informelle Unterrichtsstile erfordern Anpassungen im Classroom-Management. Die Herausforderung für Lehrpersonen besteht darin, die Selbständigkeit der Schüler zu organisieren und ihr Sozialverhalten zu fördern. Auch die Realisierung offener Unterrichtsformen und die effektive Nutzung der Lernzeit sind ent

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2014