Feedback und kooperatives Lernen

Autori

• Ulrike-Marie Krause

Parametri

• Pedagogia
• Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie

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Wie lassen sich Verstehen und Reflexion beim Lernen fördern? Zwei Methoden, die diesbezüglich als sehr effektiv gelten, werden in diesem Buch näher betrachtet: Feedback und kooperatives Lernen. Anhand einer experimentellen Studie werden Umsetzungsmöglichkeiten und Auswirkungen verdeutlicht; hierbei werden verschiedene kognitive, metakognitive und motivationale Lernvoraussetzungen und -ergebnisse berücksichtigt. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen für die pädagogische Praxis und für die weitere Forschung.

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Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2007

(In brossura)