Musikunterricht aus Schülersicht

Eine empirische Studie an Grundschulen

Autori

• Magnus Gaul

Parametri

• Pedagogia
• Schott Campus

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Wie erleben Grundschüler/-innen ihren Musikunterricht? Gibt er den Kindern die Chance, eigene Begabungen zu entdecken und gleichzeitig gemeinschaftsbildende Erfahrungen zu sammeln? Dieser Beitrag zur Unterrichtsforschung lässt die Schüler selbst zu Wort kommen. Historische und empirische Forschungsansätze gehen so eine fruchtbare Verbindung ein.

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Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2009