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Reflexive Pädagogisierung

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Die Autorin untersucht anhand der Theorien von Husserl, Merleau-Ponty und Foucault die (sozial-)pädagogische Frage nach dem Verhältnis von Determination und Freiheit und zeigt die Grenzen der jeweiligen Bestimmungsversuche dieses pädagogischen Paradoxons auf.

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Reflexive Pädagogisierung, Bettina Hünersdorf

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2000,
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Danneggiato
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10,26 €

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