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El lenguaje plástico para la regulación emocional del nivel preescolar

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Este libro aborda los retos de la educación preescolar en el siglo XXI, destacando la importancia del arte en el desarrollo emocional y personal de los niños. A través de una investigación en el aula, se propone cómo integrar el lenguaje plástico para fomentar la autoexpresión y el autoconocimiento en los pequeños.

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El lenguaje plástico para la regulación emocional del nivel preescolar, Diana Jazmín González Rodríguez

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2017
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(In brossura)
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