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Die Arbeit untersucht die zentrale Rolle des Singens in verschiedenen Lebensbereichen und Kulturen. Sie betont, dass Singen nicht nur Freude bereitet, sondern auch ein wesentlicher Bestandteil von kulturellen und emotionalen Anlässen ist. Durch die Analyse der Didaktik im Musikunterricht an Grundschulen wird aufgezeigt, wie wichtig das Singen für die persönliche und soziale Entwicklung von Kindern ist. Die Studie vermittelt die Bedeutung des Singens als lebensbegleitende Aktivität und als Werkzeug zur Förderung von Gemeinschaft und Ausdruck.
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Zur Bedeutung und praktischen Umsetzung von Stimmbildung im Musikunterricht mit Primarschülern, Susann Sulzbach
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- 2007
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- (In brossura)
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