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Die Arbeit beleuchtet die negativen Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen in der Schule, die oft als notwendiges Übel wahrgenommen wird. Fachwissen, Noten und Konflikte mit Lehrern und Eltern führen zu einer Abnahme der Arbeitsfreude und können neurotische Störungen sowie Schulangst hervorrufen. Angesichts der PISA- und IGLU-Studien suchen immer mehr Eltern nach alternativen Schulkonzepten, die auf reformpädagogischen Ansätzen basieren und eine andere, positivere Lernerfahrung bieten.
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Peter Petersen und sein Jenaplan, Daniela Kirchert
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- Pubblicato
- 2009
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- (In brossura)
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