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Der Werkstattunterricht fördert eigenverantwortliches Lernen durch ein offenes Arrangement von Lernsituationen mit multisensorischen Materialien. Schülerinnen bearbeiten kreative und abwechslungsreiche Aufträge selbstständig, wobei sie ihr Arbeitstempo und die Verweildauer an den Stationen selbst bestimmen. Diese Methode eignet sich besonders für die Bearbeitung komplexer Themen, wie beispielsweise Entwicklungspsychologie, und fordert die Lernenden heraus, sich aktiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen. Die Arbeit wird durch eine klare Struktur unterstützt, die individuelles Lernen ermöglicht.
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Lernwerkstatt im Berufskolleg, Ines Leyens
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- 2011
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- (In brossura)
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