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Die Arbeit untersucht die kommunikative Kompetenz, die Grundschüler benötigen, um sich in der Orientierungsstufe zurechtzufinden und ihre individuellen Lernmöglichkeiten zu erkennen. Sie thematisiert die Herausforderungen, die mit dem Übergang zur weiterführenden Schule verbunden sind, und die Verantwortung, die sowohl Schüler als auch Schulen dabei tragen. Zudem wird erörtert, wie diese Kompetenzen im Grundschulunterricht durch ein neues Fach namens "vertiefender Unterricht" gefördert werden können, um eine solide Grundlage für die weitere schulische Laufbahn zu schaffen.
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"Kommunikative Kompetenz" Schlüsselqualifikation für die Schüler, Wilfried Grenz
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- 2015
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- (In brossura)
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