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Der Unterrichtsentwurf fördert aktives Musizieren, indem Schüler durch die Verklanglichung von Texten dazu angeregt werden, Instrumente auszuprobieren. Dabei sind musikalische Vorerfahrungen nicht erforderlich, was es allen Schülern ermöglicht, ihre eigene musikalische Entdeckung zu machen. Ziel ist es, Freude am gemeinsamen Musizieren zu entwickeln und die Schüler von passivem Musikkonsum zu aktiven musikalischen Aktivitäten zu führen.
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Eine Klanggestaltung: Im Gespensterschloss, Dagmar Schnell
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- 2007
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- (In brossura)
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