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Die Arbeit konzentriert sich auf die Entwicklung von Konzepten für die MINTcoach-App, um die Bindung zur App zu stärken und das Interesse von Schülerinnen an MINT-Themen zu fördern. Durch eine Zielgruppenanalyse werden die mediale und freizeitliche Interessen sowie das soziale Umfeld von Schülerinnen untersucht. Zudem werden Motivationsanreize in virtuellen Spielumgebungen identifiziert, wobei Gamification-Ansätze und digitale Lernmethoden angewendet werden, um geeignete Spielmechaniken zu finden, die Schülerinnen für MINT-Themen begeistern sollen.
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Analyse, Konzeption und Visualisierung von Inhalten einer MINT-App. Wie kann das Interesse für MINT-Themen bei Schülerinnen gefördert werden?, Ramona Samson
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- 2020
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- (In brossura)
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