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Die Studie untersucht die anhaltende Vernachlässigung und Benachteiligung junger Frauen in der beruflichen Bildung. Zunächst werden Begriffe und Konzepte klargestellt, gefolgt von der Analyse geschlechterorientierter Berufsssegmentation und der geschlechterspezifischen Berufswahl. Der Mittelteil stützt sich auf statistische Daten, um die Entwicklungen der letzten Jahre zu bewerten und zu klären, ob sich die Situation für Mädchen und junge Frauen verbessert oder verschlechtert hat. Abschließend werden Maßnahmen präsentiert, die darauf abzielen, Ungleichbehandlungen in der beruflichen Bildung zu verhindern.
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Frauen in der beruflichen Bildung - eine vernachlässigte Gruppe?, Stefan Berger
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- 2010
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- (In brossura)
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