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Die Studienarbeit untersucht die Darstellung der Erlebnispädagogik in den Medien und analysiert deren Einfluss auf die Wahrnehmung und das Verständnis dieser Bildungsform. Sie basiert auf einer umfassenden Literaturrecherche mit 20 Quellen und bietet eine kritische Auseinandersetzung mit den medialen Repräsentationen. Durch die Analyse wird deutlich, wie die Erlebnispädagogik in verschiedenen Kontexten präsentiert wird und welche Implikationen dies für die Praxis der Sozialpädagogik hat. Die Arbeit schließt mit einer Bewertung der Medienberichterstattung und deren Relevanz für die Fachdisziplin.
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Einführung in die Erlebnispädagogik, Christian Hofmeister
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- 2007
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- (In brossura)
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