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Die Studienarbeit untersucht die Auswirkungen von Störungen im Unterricht auf Lehrkräfte und die Unterrichtseffektivität. Sie hebt hervor, dass solche Störungen nicht nur die Lernzeit verringern, sondern auch finanzielle Ressourcen verschwenden. Ziel der Arbeit ist es, Strategien zu entwickeln, um einen störungsfreien und effektiven Unterricht zu gewährleisten, der sowohl die Lehrkräfte entlastet als auch den Lernerfolg der Schüler fördert. Die Analyse basiert auf Erkenntnissen aus der Schulpädagogik und betont die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit in diesem Kontext.
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Unterrichtsstörungen und Maßnahmen zur Prävention, Tam Nguyen
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- 2013
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- (In brossura)
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