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Die Untersuchung fokussiert sich auf die Anwendung biblischer Erzählfiguren im Religionsunterricht der Sekundarstufe II. Der Autor reflektiert über den bisherigen Einsatz dieser Materialien, der überwiegend auf die Arbeit mit Kindern beschränkt war, und stellt die Frage, wie auch Jugendliche von diesen didaktischen Mitteln profitieren können. Durch die Auseinandersetzung im Seminar werden neue Perspektiven und Methoden entwickelt, um die Relevanz biblischer Erzählungen für ältere Schüler zu vermitteln und deren Engagement im Religionsunterricht zu fördern.
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Der Einsatz von biblischen Erzählfiguren im Religionsunterricht der Sekundarstufe II, Frieda von Meding
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- 2014
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- (In brossura)
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