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Nathan am Nachmittag

Didaktische Reihe zum szenischen Erschließen von Lessings "Nathan der Weise"

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Die Examensarbeit beschäftigt sich mit der Relevanz des Lesens und Schreibens über Literatur im Deutschunterricht. Sie untersucht die didaktischen Ansätze und die Bedeutung von Literatur für die persönliche und sprachliche Entwicklung der Schüler. Dabei wird die Frage erörtert, welche Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit literarischen Texten gefördert werden können und welche Rolle diese im Bildungsprozess spielen. Die Arbeit bietet eine fundierte Analyse und zeigt auf, wie Literatur als Werkzeug zur Förderung von kritischem Denken und Ausdrucksfähigkeit genutzt werden kann.

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Nathan am Nachmittag, Mareike Hachemer

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2012
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(In brossura)
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