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Der Artikel untersucht das handlungs- und produktionsorientierte Konzept für den Literaturunterricht, wobei ein Werk des türkischen Schriftstellers Feridun Zaimoğlu als Beispiel dient. Das Buch "Koppstoff. Kanaka Sprak" behandelt zentrale Themen wie Interkulturalität, Identität, Generationenkonflikte sowie Traditionen und Religionen, die für Schüler von Bedeutung sind. Die Arbeit bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Ansätze zur Umsetzung dieser Themen im Unterricht, um eine tiefere Auseinandersetzung mit den Inhalten zu fördern.
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Feridun Zaimoglus 'Koppstoff. Kanaka Sprak vom Rande der Gesellschaft' als mögliche Unterrichtsbehandlung im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht, Nuran Aksoy
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- 2007
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- (In brossura)
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