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Die Studie untersucht die Inklusion von Studierenden mit Hörbehinderung in Deutschland und Österreich, insbesondere nach den gesetzlichen Rahmenbedingungen des Bundesgleichstellungsgesetzes und der UN-Behindertenrechtskonvention. Sie analysiert die Bedürfnisse, Hindernisse und Chancen dieser Studierendengruppe und identifiziert verschiedene Ansätze zur Umsetzung der Inklusion. Zudem werden gesetzliche Grundlagen, finanzielle und personelle Unterstützungen sowie bestehende Barrieren beleuchtet, um ein umfassendes Bild der Situation im deutschsprachigen Raum zu zeichnen.
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Studieren mit Hörbehinderung: Inklusion und Barrieren schwerhöriger und gehörloser Studenten in Deutschland und Österreich, Franziska Pabst
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- 2014
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- (In brossura)
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