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Das Buch untersucht das Konzept der Produktionsschule und dessen Potenzial in der Entwicklungszusammenarbeit, insbesondere zur Bekämpfung von Armut in der Dritten Welt. Es beleuchtet die kontroversen Diskussionen, die das Modell in der Berufsbildung ausgelöst hat, und analysiert die Wirksamkeit dieser Schulform bei der Vermittlung von Kompetenzen an benachteiligte Gruppen. Trotz skeptischer Stimmen wird die Möglichkeit in Betracht gezogen, dass Produktionsschulen zur wirtschaftlichen Förderung von Regionen beitragen könnten, während die endgültige Beurteilung ihrer Effektivität offen bleibt.
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Das Modell Produktionsschule als ein Instrument für die Entwicklungszusammenarbeit, Thomas Berger
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- 2013
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- (In brossura)
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