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Die Arbeit behandelt die Leseförderung in der Grundschule und hebt die Bedeutung verschiedener Literaturformen hervor, um Kinder in ihrer Leseentwicklung zu unterstützen. Besonders fokussiert wird das Kunstmärchen "Die Nachtigall" von Hans Christian Andersen, das aufgrund seiner literarischen Besonderheit ausgewählt wurde. Die Autorin analysiert sowohl die sprachlichen als auch inhaltlichen Aspekte des Märchens und bietet praxisnahe Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht an. Grundlegende Überlegungen zur Rolle von Märchen in der Bildung runden die Untersuchung ab.
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Märchenbetrachtung und -analyse am Beispiel "Die Nachtigall" von Hans Christian Andersen, Susann Sulzbach
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- 2007
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- (In brossura)
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