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Der Fokus der Studienarbeit liegt auf dem Lernen an außerschulischen politischen Lernorten, insbesondere der Garnisonkirche. Zunächst wird ein Überblick über den erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Diskurs gegeben. Anschließend werden die spezifischen Funktionen der Garnisonkirche im Kontext des außerschulischen Lernens kritisch beleuchtet. Die Arbeit hebt die didaktischen Potenziale dieses Ortes hervor, um historisch-politisches Lernen zu fördern und zu gestalten.
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Die Potsdamer Garnisonkirche im Politikunterricht. Außerschulischer Lernort, Kristallisationspunkt außerschulischen Lernens und Erinnerungsort, Steffen Brumme
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- (In brossura)
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