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Der Unterrichtsentwurf fokussiert darauf, Schüler in der Verbalisierung von Inhalten einer Bildergeschichte zu schulen. Ziel ist es, dass die Schüler Teile der Geschichte in Sätzen niederschreiben und schrittweise zu einer komplexeren Textproduktion gelangen. Die Methodik und die didaktischen Ansätze sind darauf ausgelegt, Lernprozesse professionell zu gestalten und die Sprachentwicklung der Schüler zu fördern.
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Eine Bildergeschichte als Erzähl- und Schreibanlass in der Grundschule, Jochen Bender
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- Pubblicato
- 2008
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- (In brossura)
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