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Die Auseinandersetzung mit der Schallübertragung in festen und flüssigen Medien ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, physikalische Phänomene zu beobachten und eigene Sinneserfahrungen zu reflektieren. Durch gezielte Experimente lernen die Kinder, Schall in verschiedenen Medien zu analysieren und zu vergleichen, was ihnen hilft, naturwissenschaftliche Konzepte zu verstehen. Der Unterricht fördert nicht nur das eigenständige Experimentieren, sondern auch die Entwicklung einer kritischen Haltung gegenüber Naturwissenschaft und Technik, indem die Schüler ihre Ergebnisse planen, durchführen und auswerten.
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Unterrichtsstunde:Schallübertragung in festen und flüssigen Medien, Katrin Habersaat
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- 2013
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- (In brossura)
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