Textverstehen als Aufbau Mentaler Modelle

Autori

• Jörg Hartig

Parametri

• Pedagogia

Maggiori informazioni sul libro

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,5, Universität Leipzig, Veranstaltung: Oberseminar Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Textverstehen als mentale Modellbildung zu verstehen ist ein relativ neues Konzept, dessen Bezüge zu anderen kognitionspsychologischen Konstrukten erst ansatzweise analysiert sind. Doch regt die Thematik an sich mehr mit den Prozessen des Sprachverständnisses auseinanderzusetzen. Die vorliegende Arbeit bietet einen Einstieg in die Thematik.

Per saperne di più

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2010

(In brossura)