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Die arabische Staatengemeinschaft steht in den kommenden Jahrzehnten vor einzigartigen Herausforderungen und Chancen, die nachhaltige Investitionen in die "Ressource" Mensch erfordern. In wissensgetriebenen Ökonomien ist es entscheidend, dass das Bildungswesen die notwendigen Kompetenzen für eine erfolgreiche Teilnahme an der globalen Wissensökonomie vermittelt. Humankapital wird zunehmend zum Schlüssel für die internationale Wettbewerbsfähigkeit und für den Zugang zu wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Teilhabe. Die Publikation analysiert, wie nationale Bildungs- und Wissenssysteme zur internationalen Leistungsfähigkeit arabischer Länder beitragen, indem sie ein bildungsökonomisch adaptiertes Diamant-Modell von Michael Porter verwendet. Es werden Herausforderungen und Chancen, die Vielfalt und Entwicklungsperspektiven der arabischen Welt sowie Wissen als Basis für Wachstum und Wettbewerb thematisiert. Zudem werden die Wettbewerbsdeterminanten und Wege in die Wissensgesellschaft untersucht, um die Konturen einer wettbewerbsorientierten Wissenspolitik zu skizzieren.
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Humankapitalbeiträge zur internationalen Wettbewerbsfähigkeit, Gerald Braun, Melanie Brüchner
- Lingua
- Pubblicato
- 2024
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- (In brossura)
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- Titolo
- Humankapitalbeiträge zur internationalen Wettbewerbsfähigkeit
- Sottotitolo
- Arabische Bildungs- und Wissenssysteme im Vergleich
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Gerald Braun, Melanie Brüchner
- Pubblicato
- 2024
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 288
- ISBN13
- 9783658437503
- Serie
- Descrizione
- Die arabische Staatengemeinschaft steht in den kommenden Jahrzehnten vor einzigartigen Herausforderungen und Chancen, die nachhaltige Investitionen in die "Ressource" Mensch erfordern. In wissensgetriebenen Ökonomien ist es entscheidend, dass das Bildungswesen die notwendigen Kompetenzen für eine erfolgreiche Teilnahme an der globalen Wissensökonomie vermittelt. Humankapital wird zunehmend zum Schlüssel für die internationale Wettbewerbsfähigkeit und für den Zugang zu wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Teilhabe. Die Publikation analysiert, wie nationale Bildungs- und Wissenssysteme zur internationalen Leistungsfähigkeit arabischer Länder beitragen, indem sie ein bildungsökonomisch adaptiertes Diamant-Modell von Michael Porter verwendet. Es werden Herausforderungen und Chancen, die Vielfalt und Entwicklungsperspektiven der arabischen Welt sowie Wissen als Basis für Wachstum und Wettbewerb thematisiert. Zudem werden die Wettbewerbsdeterminanten und Wege in die Wissensgesellschaft untersucht, um die Konturen einer wettbewerbsorientierten Wissenspolitik zu skizzieren.